مشروعك الخاص في المنزل : ضفدع وادي "زا"

مشروعك الخاص في المنزل : 

ضفدع وادي "زا"

النشاط الأول :

قبل البدء في القراءة :

-  في المدرسة ، من يحصل على نتائج أفضل : طلاب أذكياء جدًا ، ولكنهم ليسوا مثابرين في دراستهم ، أو طلاب أقل ذكاءً ولكنهم مثابرون ويعملون بجد؟؟؟ أجب على السؤال .

النص :

ذات يوم تسلسل  ضفدعان  من وادي " زا " إلى منزل فلاح ، فسقطا  في وعاء كبير من الكريما  . أدركا على الفور أنهما غرقا لا محالة . لقد كان من المستحيل الطفو لفترة طويلة  أو السباحة في تلك الكريمة السميكة مثل الرمال المتحركة .في البداية ، بدأ الضفدعان يصارعان هذا الخليط اللزج  للوصول الى حافة الوعاء لكن المحاولة كانت غير مجدية .فقد كانا يسبحان في نفس المكان .فقد شعرا أنه أصبح من المستحيل  البقاء في سطح الكريمة و التنفس .

صاح   أحدهم بصوت عالٍ: " لم أعد أستطيع التحمل. و من المستحيل الخروج من هنا. في هذه الوضع  لا يمكني السباحة.  وبما أنني مقبل على الموت  ، لا أرى سببا لإطالة هذه المعاناة. و لا أرى معنى لمقاومة الموت بجهد عقيم " .

و بالكاد قال هذا ، توقف عن الركل و غرق سريعا و ابتلعه السائل الأبيض السميك .

الضفدع الآخر  كان أكثر عنادا و إلحاحا ، قال لنفسه : "لا توجد طريقة! لا يوجد شيء يمكن القيام  به للنجاة بنفسي . ومع ذلك ، حتى لو اقترب الموت ، أفضل القتال حتى أنفاسي الأخيرة. لا أريد أن أموت ثانية قبل أن يحين وقتي  !

و ظل الضفدع يركل بسيقانه و أرجله  و يرش الكريمة في نفس المكان ، دون أن يتقدم بوصة واحدة و هذا لساعات  و ساعات .

و فجأة تحولت الكريمة الى زبدة من كثرة الركل و  الرج و التحريك .

فوجئ بهذا التحول للكريمة  ، قفز وانزلق إلى حافة الوعاء. ، تمكن من العودة إلى موطن سكناه : وادي " زا "  ليملأه نقيقا  .

عن الكاتب الارجنتيني خورخي بوكاي

" دعني أقص عليك "(بتصرف )

الفهم القرائي  :

1- ما هي  شخصيات القصة و أبطالها ؟

2- بماذا شبه القاص "الكتلة السميكة" التي غرق فيها الضفدعان ؟

3- الضفدع الذي نجي  من الغرق ، أكان يعرف أن الحليب سينتهي به المطاف أن يصبح زبدة ؟

4 - ما هو السبب المحتمل لسقوط الضفادع في الحاوية بالكريم؟

5- ماذا كان سيحدث لو أن الضفادع قد ركلا الاثنين معا؟

6-  النص يطرح  طريقتان لفهم الحياة ، ما هما ؟

7- ماذا يريد المؤلف أن يعلمنا خلال هذه القصة؟

8- ما هو الضفدع الذي تتفق معه ؟ علل رأيك .

9- ما هو الموقف الذي كنت ستتبناه؟ لماذا ؟

النشاط الثاني :

10- النشاط العلمي :

نص علمي اخباري :

حقائق حول الضفادع

يوجد العديد من الحقائق المتعلقة بالضفادع، ومنها ما يأتي:

- تتواجد الضفادع في المناطق التي يتواجد فيها مصدر مياه؛ وذلك من أجل التكاثر، ويجدر القول أنّها تعيش في جميع قارات العالم ما عدا القارة القطبية الجنوبية.

-  تتغذى الضفادع على مجموعة متنوعة من المأكولات، ومنها: الحشرات، والعناكب، والديدان، واليرقات، والرخويات، والأسماك الصغيرة.

-  يُساعد لسان الضفدع اللزج على سحب الفرائس إلى داخل الفم، وتُعتبر حركة اللسان من أسرع الحركات، حيث لا تترك فرصةً لهروب الفرائس، ويُشار إلى أنّ لسان الضفدع يعود إلى موضعه في غضون ثوانٍ، إذ تُقدر ب 15/100 من الثانية.

- تعيش الضفادع في مجموعات، وتتميز بكونها كائنات اجتماعية، حيث تسبح مجموعات الضفادع الصغيرة مثل الأسماك.

-  تعني كلمة برمائيات العيش على وجهين، فالضفادع تعيش في بداية حياتها في الماء، ثمّ تعيش على اليابسة.

-  تشتهر الضفادع بمهارة القفز الرائعة، ولكن يُعدّ الضفدع الأفريقي أفضلها؛ إذ يستطيع أن يقفز 4.2 متر في القفزة

الواحدة.

-  تتميز الضفادع بأنّ كلّ نوع منها يقوم بإصدار صوت فريد، وعادة ما يكون الهدف من إصدار مثل هذه الأصوات هو التزاوج، ويُشار إلى أنّ ذكور الضفادع تكون على شكل جوقة تُصدر أصواتاً  صاخبة.

المصدر : ناسيونال جيوغرافيك

من خلال اطلاعك على هذه النص أجب على الأسئلة في ورقة مستقلة :

أ- الى أي جنس ينتمي هذا النص ؟

ب- لنتعمق في بحثنا معتمدين على ما درسناه  في النشاط العلمي (السلسلة الغذائية ، تنقل الحيوانات – الغابة ...الخ ) و ما توفره لنا محركات البحث في الانترنيت  أكتب مقالة عن الضفادع تبرز فيها التعريف بالضفدع و مواطن عيشه و تحوله و مراحل نموه و انواعه . زين مقالتك  الإخبارية و العلمية بصور معبرة ملصقة أو برسومات .

ج – عادة ما ينفر الناس من حيوانات خلقها الله تعالى لسر لا يعرفه البشر . أكتب مقالة بسيطة تشرح فيها الدور الذي يلعبه في توازن الوسط الطبيعي ؟ و هل هو صالح للإنسان ؟

النشاط الثالث :

- تربية على المواطنة :

- علاقة بجواب السؤال رقم 9 ما هي السلوكات و القيم التي يجب علي الالتزام بها داخل المجموعة ؟

- هل يعني احترام الرأي أن أهتم برأي الآخرين و أنصت لهم فقط أم اتبع نصائحهم و أفكارهم ؟ أربط جوابك بالقصة .

النشاط الرابع :

11- الحكمة و العبرة :

  لدينا ثلاث (3) عبارات مشهورة عن المثابرة. اختر أكثر ما يعكس محتوى النص  المقروء و علل  :

أ- "السقوط مسموح به . الاستيقاظ إلزامي ! "  مثل الروسي

ب  " تفقد (بضم التاء) فقط عندما تتوقف عن القتال . " بليزاريو بول

ج –  " مسافة الألف ميل تبدأ بخطوة " مثل صيني.

النشاط الخامس :

12 – استكشاف المهن  "

 و فجأة تحولت الكريمة الى زبدة من كثرة الركل و  الرج و التحريك ."

قم باطلالة وافية في الانترنيت و اشرح لنا طرق صناعة الزبدة عن طريق الخض قديما و حديثا ، مركزا على الوسائل الوسائل و الطرق المستعملة في ذلك .

- أصبح للحليب صناعة ضخمة و شركات كبرى . تكلم لنا عن أنواع الحليب و طرق تصنيعه و دوره في التغدية  .

- ما هي المهن التي توفرها صناعة الحليب ؟ و ما هي المسارات التي على الطالب تتبعها للولوج الى هاته المهن ؟ و ما هي الآفاق التي تفتحها له هذه الصناعة ؟

النشاط السادس :

13 – تربية فنية + تربية بيئية :

ملصق

تريد ايصال رسالة الى زملائك - بدون أن تتكلم - توصيهم من خلالها  بعدم الخوف و الرهبة من الضفادع . باعادة التقدير له و المحافظة عليه و على مواطن عيشه .

رسالة بدون كلام يعني أننا مدعوون الى  رسم وكتابة ملصق اخباري و توعوي .

الموارد : أقلام ملونة – قلم رصاص –أقلام لبدية – صباغة مائية ..

رسم 

طريقة بسيطة و سهلة لاعتماد رسم ضفدع وادي "زا"

كيفية رسم الضفدع السهل خطوة بخطوة

نعتمد تصميما لضفدع  بشكل يسهل تنفيذه ،بحيث يمكن للأطفال والمبتدئين الرسم دون صعوبة. يمكنك رسم الضفدع بالقلم الرصاص وحتى طباعة التصميم  للتلوين. نبدأ:

1. ارسم أنف وفم الضفدع.

2. أضيفي الحاجب.

3. ارسم الذقن والرقبة وجزء من الضفدع الأمامي. أضف أيضًا الظهر 

4. ارسم الضفدع الآخر واثنين من أصابعه. ارسم أيضًا جزءًا من الساق الخلفية.

5. أكمل الساقين الأمامية والخلفية ، مع إضافة إصبع جديد للساق الأمامية اليمنى.

6. ارسم إصبع قدمًا جديدًا لكل ساق أمامية وأضف إصبعين جديدين إلى الخلف وتتبع بطن الضفدع.

7. للانتهاء ، ارسم الحاجب المتبقي ، العين بدائرة مزدوجة وخط في الجزء المركزي من الضفدع الذي يقسم الجزء العلوي والسفلي.

تهانينا! لقد انتهيت من رسم ضفدع وادي "زا" . يمكنك مواصلة التعلم لرسم المزيد من الحيوانات ومشاركة تجربتك مع المجتمع ، وقد يكون لديك بعض النصائح التي يمكن أن تساعد  زملائك الرسامين  الآخرين

أعمال يدوية :

لصنع ضفدعنا الشهير بالورق لا نحتاج إلا  لوسيلتين :

- ورق مقوى .

- براعة الأنامل .

فيديو توضيحي للمحاكات

اشارة :

- باقي الأنشطة في  "مشروعك الخاص في المنزل : ضفدع وادي "زا" " سنحاول أن نوافيكم بها هذا المساء أو لاحقا انشاء الله .

- نعتمد على مصادر متنوعة مشهور لها بجودة التدريس في العالم . و مما يجعل مشاريعنا التعليمية عبارة عن طبق كبير غني و متنوع ، طبق مختلط و من أذواق متنوعة عالمية في التعليم و التربية  .و رغم أن هذا يأخذ جهدا كبيرا و وقتا لا حصر له من أعضاء الفريق التربوي لمؤسسة علال بن عبد الله .

- هذه المشاريع التربوية هي ملك لأعضاء الفريق التربوي و هي مشاعة و مجانية للتلاميذ و آبائهم ، لكن استعمالها من طرف مؤسة يتطلب اخبارا و اذنا من الفريق .