فروض العطلة : الفرض الثالث
إن رسالة المعلم رسالة شريفة، لأنه يقوم على تنشئة جيل جديد، حتى لوكأنه أب لكل طفل من تلاميذه، ورائد لكل شاب من طلابه، وإذا كان غيره من أصحاب المهن الأخرى كالأطباء والمهندسين يعمل في أجسام الناس أو في قضاء مصالحهم المادية، فالمعلم إنما يعمل في تشكيل عقول الناشئة رغبة في تكوين ضمائرهم، وتهذيب أخلاقهم.
لكن عوامل كثيرة تجعله أكثر جهدا من غيره من ذوي المهن الأخرى، لأن مسؤوليته، في تكوين النشىء
وتهذيبه، مسؤولية خطيرة وهو يقدرها حق قدرها إيمانا منه بأن الأمم تتطور بمعلميها المخلصين.
وتهذيبه، مسؤولية خطيرة وهو يقدرها حق قدرها إيمانا منه بأن الأمم تتطور بمعلميها المخلصين.
الأسئلــــة:
1 - أشكل الفقرة الثانية من النص: 4 ن
2 – اعط عنوانا مناسبا للنص: 1 ن
...................................................................................................................
3 - بم وصفت رسالة المعلم: 1 ن
....................................................................................................................
4 – اشرح ما يلي:
تنشئة:......................................................................................................... 1ن
المخلصين:....................................................................................................... 1ن
5 - ايت بجموع الكلمات الآتية:
جيل:.....................1ن رائد:..............................1ن
التراكيب:
أ- اعرب ما تحته خط في النص:
رغبة:.......................................................................................................1ن
عوامل:........................................................................................................1ن
ب- إملأ الجدول من النص: 4ن
فعل لازم
|
فعل متعدي
|
فعل مجرد
|
فعل مزيد
|
ج – اجعل فعل "حرث" من الأفعال الخمسة: 2ن
....................................................................................................................
الصرف والتحويل:
1 - إستخرج من النص فعلا صحيحا:..................................... وفعلا معتلا ..............................1ن
2 - حول إلى المثنى والجمع المذكرين:
لأنه يقوم على تنشئة جيل جديد، حتى لكأنه أب لكل طفل من تلاميذه.
..............................................................................................................2ن
..............................................................................................................2ن
3 - اجعل كلمة "تلميذ" معرفة بالنداء................................ اضيفت الى اسم اشارة. 2ن
الإملاء:
أكمل:
احتفل الأطفال بالذكر....................... الأولــ... لمولد زكريا....... رفقة العم رامـ...
قرأ..... الأستاذ...... فاطمـ....... على التلميذا....... قصـ........ جميلـ.......
التعبير: 10ن
صف خلف الصفحة معلما (ة) ما زال صورته راسخة في ذهنك.
..................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................فروض العطلة : الفرض الثاني
التـلـفـاز
أصبح التلفاز في عصرنا الحاضر مهما في حياتنا اليومية، فهو يقدم لنا الصورة والصوت مع الكلمة الجميلة، ومازالت التحسينات تدخل على التلفاز، سواء من ناحية صناعته أم من ناحية الإرسال والاستقبال، حتى تصل إلينا الصورة مع الصوت على أكمل وجه.
ولقد أضحى التلفاز وسيلة ضرورية للثقافة وملء وقت الفراغ، وأصبح الناس جميعهم يفضلونه على السينما والمسرح، ومع ذلك فالتلفاز ليس كله حسنات بل له بعض الجوانب السلبية ، والآثار النفسية والجسمية الوخيمة على المشاهد المدمن، فهو سلاح ذو حدين.
الشكل : - اِضبط الفقرة الثانية من النص بالشكل التام. 4 نقط
|
الفهم: 1- ضع علامة أمام المجال الذي يندرج فيه النص: 1 نقطة
2- بماذا يتميز التلفاز عن المذياع؟...........................................................................................................2 نقط
3- اشرح: الوخيمة : ...................................... 1 نقطة .
4- ما مفرد: المشاهد : ...................... - الجوانب: ...................... 2 نقط
التراكيب:
1- استخرج من النص جملة تندرج عناصرها في الترسيمة التالية: 2 نقط
ناسخ فعلي
|
اسمه
|
خبره جملة فعلية
|
1- أعرب ما تحته سطر في النص. 3 نقط
التلفاز :
وسيلة :
المدمن :
الصرف والتحويل:
1- استخرج من الفقرة الأولى : فعلا صحيحا، وفعلا معتلا.................................................. 2 نقط
2- استخرج من الفقرة الأولى فعلا مجردا وآخر مزيدا........................................................ 2 نقط
3- حول الجملة التالية إلى الماضي مع الضميرين: نحن – أنتن: ) أحب مشاهدة التلفاز في وقت فراغي (
نحن :
أنتن : 4 نقط
الإملاء:
- اكتب التاء المناسبة: حصد... - زيــ.... - معلوما... - رعا... 4 نقط
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق